Cultural and educational work of the Harvard Ukrainian Research Institute for preserving the national identity in the second half of the XX century (on materials of Ukrainian-language periodicals of the US diaspora)
Notice bibliographique
Résumé
The article shows the activity of one of the leading Ukrainian scientific institutions in the diaspora, in particular the Harvard Ukrainian Research Institute, in the sphere of preserving the national identity. The main source base of the study was Ukrainian-language publications of the Ukrainian diaspora in the United States. The main directions of cultural and educational activity of this institution are described i.e. activity of Harvard Ukrainian Summer Institute, opening of three departments of Ukrainian studies in this prestigious university, scientific researches, publications presenting results of Ukrainian scientists and the ones about Ukraine, increase of library funds of Ukrainian, scientific conferences, book exhibitions, art exhibitions, cultural and entertainment events. The interaction of scientists from the USA and Canada in the field of Ukrainian studies, which resulted in the creation of the Standing Conference of Ukrainian Studies, is presented. The main topics of Harvard Ukrainian Studies in the study period are considered. The focus is on the first publications on the Holodomor, which were made at the Harvard Institute. The activities of the Harvard Ukrainian Research Institute are useful as it brings the light to the Ukrainian problem or segment of a particular topic from the Ukrainians’ point of view.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».