Notice bibliographique
Résumé
This is the second of three articles which explore trends in health science libraries. It is based on a series of articles called New Directions in Health Science Libraries published in a HILJ regular feature (International Perspectives and Initiatives) between June 2017 and March 2020. The series covered 12 countries: The United States, Canada, Australia, China, England, two countries in Africa (Uganda and Tanzania) and five in Europe (Sweden, Romania, Belgium, Germany, and Switzerland). The commissioning editor identified potential authors and invited them to write a short piece. They were given a briefing sheet which said: 'Your article should serve as a road map, describing the key changes in the field and explain the factors driving the changes'. A review of the 12 articles identified 11 trends. This is the article which explores the trends four trends, using examples provided by the authors. The trends covered are: Involvement in systematic reviews and data synthesis; Professional development for health science librarians; Providing education and training to students, researchers, and clinicians; Supporting the delivery of health literacy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,009 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,040 | 0,308 |
| Science ouverte | 0,011 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».