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Enregistrement W4206682341 · doi:10.1093/isq/sqab093

New Dimensions of Global Feminist Influence: Tracking Feminist Mobilization Worldwide, 1975–2015

2022· article· en· W4206682341 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Studies Quarterly · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Politics and Representation
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMobilizationDemocratizationDemocracyPolitical scienceConvergence (economics)Feminist theoryHuman rightsResource mobilizationSociologyPolitical economySocial movementGender studiesFeminismEconomic growthEconomicsLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Feminist mobilization, crucial for advancing women's human rights, has increased in all world regions since 1975. However, we do not know enough about the global impact of this mobilization because we lack adequate databases to explore the ways that feminist mobilization interacts with other factors that enhance and limit women's rights, such as democracy, intergovernmental processes, and transnational, regional organizing. Our ability to explore these questions is obstructed by a lack of data on the global south and measures that focus on formal organizations. This project remedies these gaps, developing an improved measure of feminist mobilization that encompasses autonomous, domestic feminist mobilization in 126 countries, 1975–2015, enabling us to track global and regional trends. Using regional comparisons and statistical analysis, we use this new measure to reveal new patterns and complexities in feminist mobilization. We discern distinct regional patterns in such organizing that defy facile predictions of global convergence and suggest a central role for UN processes advancing women's rights. Our analysis also points to the importance of transnational feminist networks and democratization as factors enabling and strengthening feminist mobilization. We conclude by suggesting some fruitful avenues for exploring relationships between feminist movements, international institutions, and democracy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle