La localisation des formes intransitives d'ἵστημι:le rôle de ἔστη et στῆ dans le récit homérique
Notice bibliographique
Résumé
À partir de la constatation que les formes intransitives du verbe ἵστημι (en particulier στῆ et ἔστη) sont beaucoup plus souvent localisées au début de vers que ce qu’on pouvait prévoir en vertu de leur forme métrique abstraite, cet article cherche à montrer que cette surlocalisation est liée à un emploi particulier de ces formes verbales en tant que σῆμα narratif. Leurs occurrences correspondent en effet, malgré la variété de leurs significations de base, à un petit nombre de contextes narratifs qu’elles servent à marquer dans le cours du récit. De plus, ces formes sont employées par le poète pour baliser, lors de la performance, le cheminement de la narration. Enfin, la comparaison des emplois de la forme augmentée ἔστη avec ceux de la forme sans augment confirme la théorie de E. J. Bakker selon lequel l’augment a une valeur déictique qui indique la proximité du procès avec le moment du discours.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».