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Enregistrement W4210400893 · doi:10.1183/23120541.00643-2021

ERS International Congress 2021: highlights from the Paediatric Assembly

2022· review· en· W4210400893 sur OpenAlexaff
Cristina Ardura‐Garcia, Alicia Abellan, Sara Cuevas Ocaña, Nadine Freitag, Yin Ting Lam, Heidi Makrinioti, Monique Slaats, Matteo Storti, Emma Williams, Theodore Dassios, Liesbeth Duijts, Refika Ersu, Stojka Fustik, Rory E. Morty, Marijke Proesmans, Dirk Schramm, Sejal Saglani, Alexander Mœller, Marielle W. Pijnenburg

Notice bibliographique

RevueERJ Open Research · 2022
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesDeutsches Zentrum für LungenforschungBundesministerium für Bildung und ForschungZonMwMax-Planck-GesellschaftDeutsche ForschungsgemeinschaftEuropean Respiratory SocietySanofiSchweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen ForschungUniversitätsklinikum HeidelbergNational Science Foundation
Mots-clésMedicineBronchopulmonary dysplasiaBronchiectasisAsthmaIntensive care medicineAllergic bronchopulmonary aspergillosisEpidemiologyPediatricsPrimary ciliary dyskinesiaCystic fibrosisBronchiolitisRespiratory systemLungPathologyImmunologyInternal medicinePregnancyGestational age

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this review, Early Career Members of the European Respiratory Society (ERS) and the Chairs of the ERS Assembly 7: Paediatrics present the highlights in paediatric respiratory medicine from the ERS International Congress 2021. The eight scientific Groups of this Assembly cover respiratory physiology and sleep, asthma and allergy, cystic fibrosis (CF), respiratory infection and immunology, neonatology and intensive care, respiratory epidemiology, bronchology, and lung and airway development. We here describe new developments in lung function testing and sleep-disordered breathing diagnosis, early life exposures affecting pulmonary function in children and effect of COVID-19 on sleep and lung function. In paediatric asthma, we present the important role of the exposome in asthma development, and how biologics can provide better outcomes. We discuss new methods to assess distal airways in children with CF, as some details remain blind when using the lung clearance index. Moreover, we summarise the new ERS guidelines for bronchiectasis management in children and adolescents. We present interventions to reduce morbidity and monitor pulmonary function in newborns at risk of bronchopulmonary dysplasia and long-term chronic respiratory morbidity of this disease. In respiratory epidemiology, we characterise primary ciliary dyskinesia, identify early life determinants of respiratory health and describe the effect of COVID-19 preventive measures on respiratory symptoms. Also, we describe the epidemiology of interstitial lung diseases, possible consequences of tracheomalacia and a classification of diffuse alveolar haemorrhage in children. Finally, we highlight that the characterisation of genes and pathways involved in the development of a disease is essential to identify new biomarkers and therapeutic targets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,836
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0070,008
Intégrité de la recherche0,0000,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0380,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,408
Tête enseignante GPT0,561
Écart entre enseignants0,153 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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