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Enregistrement W4210472655 · doi:10.3389/fnmol.2021.804130

The GSK-3 Inhibitor CT99021 Enhances the Acquisition of Spatial Learning and the Accuracy of Spatial Memory

2022· article· en· W4210472655 sur OpenAlexaff
Yeseul Lee, Zuner A. Bortolotto, Clarrisa A. Bradley, Thomas M. Sanderson, Min Zhuo, Bong‐Kiun Kaang, Graham L. Collingridge

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Molecular Neuroscience · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience and Neuropharmacology Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoOccupational Cancer Research CentreHospital for Sick ChildrenLunenfeld-Tanenbaum Research InstituteMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesEuropean Research CouncilMedical Research CouncilKorea Science and Engineering FoundationNational Research Foundation
Mots-clésHippocampusMorris water navigation taskSynaptic plasticityNeuroscienceHippocampal formationNMDA receptorGSK-3GSK3BPsychologyLong-term depressionGlycogen synthaseChemistryKinaseMedicineGlycogenInternal medicineReceptorBiochemistryAMPA receptor

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Glycogen synthase kinase 3 (GSK-3) is a Ser/Thr protein kinase that regulates many cellular processes, including synaptic plasticity. Previously, we reported that inhibition of GSK-3 prevents the induction of one of the major forms of synaptic plasticity, N-methyl-D-aspartate receptor (NMDAR)-dependent long-term depression (LTD), in hippocampal slices. In the present study, we have investigated the effects of inhibiting GSK-3 on learning and memory in healthy naïve animals. Systemic administration of a highly selective GSK-3 inhibitor, CT99021, reversibly blocked NMDAR-dependent LTD in the CA1 region of the hippocampus in anesthetized adult mice. In behavioral tasks, CT99021 had no effect on locomotor activity, anxiety, hippocampus-dependent contextual fear memory, and hippocampus-dependent reversal learning. However, CT99021 facilitated the rate of learning in the Morris water maze (MWM) and T-maze and enhanced the accuracy of long-term spatial memory in the MWM. These findings suggest that GSK-3 regulates the accuracy of spatial memory acquisition and recall.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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