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Enregistrement W4210543712 · doi:10.1016/j.jpse.2022.01.002

Analysis of full-scale burst tests by FE modelling using constant CTOA fracture criterion

2022· article· en· W4210543712 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pipeline Science and Engineering · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Underground Structures
Établissements canadiensAlberta EnergyNatural Resources CanadaCarleton University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCharpy impact testFracture (geology)Materials scienceFracture mechanicsFracture toughnessPressure vesselStructural engineeringMechanicsComposite materialEngineeringToughness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several backfilled full-scale burst tests were recently performed by TC Energy on CSA Z245.1 Grade 550 Category II pipe steels. This paper presents a new interpretation of the recent full scale burst test data using the crack tip opening angle (CTOA) as fracture propagation criterion. ASTM E3039 was used to determine the CTOA of the pipe steels used in the tests. Correlations of fracture velocity with CTOA and with Charpy absorbed energy CVN were compared. A finite element (FE) model with shell elements and a constant CTOA fracture criterion was implemented for the simulation of dynamic fracture propagation. The commercial FE code ABAQUS was used to generate the models and perform the analyses. The CTOAs determined from ASTM E3039 were used as input to the model and the fracture velocities found from the simulations were in good agreement with experimental values. The polyurethane foam coating used in the tests was incorporated in the model and shown to have a significant effect on the predicted fracture velocity. The fracture resistance curves (pressure vs. velocity) from the present model were compared with those proposed in the HLP-Sumitomo model and shown to be in approximate agreement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,414
Score d'incertitude au seuil0,626

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle