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Enregistrement W4210576823 · doi:10.1002/pc.26518

A review of recent progress in improving the fracture toughness of epoxy‐based composites using carbonaceous nanofillers

2022· review· en· W4210576823 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePolymer Composites · 2022
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEpoxy Resin Curing Processes
Établissements canadiensVancouver Island UniversityUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaterials scienceComposite materialEpoxyBrittlenessCarbon nanotubeTougheningFracture toughnessComposite numberToughnessAdhesiveGrapheneShrinkageNanotechnology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Epoxy resins (EPs) exhibit various extraordinary properties, including significant mechanical and thermal properties, low shrinkage, and high chemical resistance, opening a wide window of different applications such as adhesives, paints, coatings, etc. By contrast, EPs also have the undesirable behavior of being brittle and cannot sufficiently resist against the initiation and growth of cracks. Efforts are being made to enhance the toughening of EPs without sacrificing their other desirable properties. With the advent of nanotechnology, improving the toughening of EPs has gained momentum by incorporating different modified and unmodified nanofillers into these polymers. Since the discovery of carbonaceous nanofillers, especially carbon nanotubes (CNTs) and graphene (Gr), significant progress has been made in the development of EP‐based composites incorporating these nanofillers and their hybrids. The current review presents research progress during the last six years on the toughening of EPs using CNTs, Gr, and CNT‐Gr hybrids. Special attention is given to the chemical functionalization of these nanofillers, which has been demonstrated over and over again to significantly affect nanofiller dispersion in the EP matrix and subsequently its fracture properties. Details on the various toughening mechanisms of EP‐based composites are further provided.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,681
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle