MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4210858105 · doi:10.1002/ird.2680

Poverty reduction through water interventions: A review of approaches in sub‐Saharan Africa and South Asia

2022· review· en· W4210858105 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIrrigation and Drainage · 2022
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueWater resources management and optimization
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésLivelihoodPovertyPsychological interventionWater resourcesAgricultureWater resource managementAgricultural productivityBusinessIrrigationWater conservationNatural resource economicsEnvironmental planningGeographyEnvironmental scienceEconomic growthEconomicsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Water is a key factor in attaining the Sustainable Development Goals (SDGs) of poverty elimination and hunger eradication. The regions of sub‐Saharan Africa (SSA) and South Asia (SA) are stricken with absolute poverty, with 70% of the world's poor. These regions are mainly dependent on agriculture for their livelihood. Diverse rural livelihoods in SSA and SA demand water interventions with more fruitful and effective outcomes in terms of poverty reduction. Existing water resources are not yet fully exploited in SSA and SA as these regions have a significant potential of 43 and 169 million ha, respectively, for irrigated agriculture through various water interventions. Various water interventions to alleviate poverty through better agricultural productivity across SSA and SA have been identified in this study. Major water intervention options identified include actions to: improve rain water management in rain‐fed agriculture, facilitate community‐based small‐scale irrigation schemes, development and management of groundwater irrigation, interventions to upgrade and modernize existing irrigation systems, facilitate and improve livestock production and promote multiple uses of water. Investment in these water interventions will certainly help to break the poverty trap across diverse rural communities of SSA and SA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,969
Score d'incertitude au seuil0,645

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle