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Enregistrement W4213228939 · doi:10.7326/acpjc-2002-136-1-a14

Evidence-based Hypertension

2002· article· en· W4213228939 sur OpenAlexaffabout
Daniel M. Panisko

Notice bibliographique

RevueACP Journal Club · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Sciences Research and Education
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePrimary careFamily medicineLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Resource CornerJanuary 1, 2002Evidence-based HypertensionDaniel M. Panisko, MD, MPHDaniel M. Panisko, MD, MPHUniversity Health Network, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada (D.M.P.)Search for more papers by this authorAuthor, Article, and Disclosure Informationhttps://doi.org/10.7326/ACPJC-2002-136-1-A14 SectionsAboutFull TextPDF ToolsAdd to favoritesDownload CitationsTrack Citations ShareFacebookTwitterLinkedInRedditEmail Evidence-Based Hypertension has successfully achieved its goal to be a “practice-based textbook” that provides primary care practitioners with an evidence-based approach to the management of hypertension. The authors have also succeeded admirably in achieving their secondary goal of providing patient-centered approaches.The almost pocket-sized handbook is clearly organized with chapters whose titles frame the vital questions in hypertension management. An opening chapter orients readers to the book’s purpose, philosophy, and style. Diagnosis of hypertension, impact of cardiovascular risk factors, treatment of hypertension, integration of management with comorbid conditions, continuing care, difficult clinical situations, and hypertension in pregnancy are all comprehensively discussed.Each ... Author, Article, and Disclosure InformationAffiliations: University Health Network, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada (D.M.P.) PreviousarticleNextarticle Advertisement FiguresReferencesRelatedDetails January 1, 2002Volume 136, Issue 1Page: A14 ePublished: 9 March 2020 Issue Published: January 1, 2002 Copyright & PermissionsCopyright © 2002 by American College of Physicians. All Rights Reserved.PDF downloadLoading ...

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,444
Score d'incertitude au seuil0,793

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0070,006
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,4440,202

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,658
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,122 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission2
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