Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.
RevueAdvances in Social Work · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity at AlbanyCalifornia State University, East BayUniversity at BuffaloCollege of Engineering, Michigan State UniversityUtah Valley UniversityTexas Woman's UniversityAuburn University at MontgomeryStony Brook UniversityAustralian Centre for Advanced PhotovoltaicsStockton UniversityUniversity of South DakotaU.S. Public Health ServiceSkidmore CollegeIllinois State UniversityMontclair State UniversityCalifornia State University San MarcosTemple UniversitySaint Louis UniversityUniversity of Louisiana MonroeNorth Carolina Central UniversityUniversity of EssexUniversity of GreenwichMassey UniversityUniversity of DenverFlorida Gulf Coast UniversityFordham UniversitySouthern Connecticut State UniversityKennesaw State UniversityAppalachian State UniversityWestern Kentucky UniversityUniversity of Texas at ArlingtonUniversity of MiamiUniversity of South CarolinaEast Carolina UniversityUniversity of South FloridaJames Madison UniversityWashington University in St. LouisUniversity of PittsburghCalifornia State University, SacramentoVirginia Commonwealth UniversityFlorida State UniversityMiddle Tennessee State UniversityTulane UniversityArizona State UniversityYeshiva UniversityBall State UniversityUniversity of MontevalloUniversity of ConnecticutCollege of Staten Island, City University of New YorkUniversity of Illinois at Urbana-ChampaignWestern Carolina UniversityColorado State UniversityBoise State UniversityUniversity of MissouriUniversity of Southern MaineAdelphi UniversityUniversity of PennsylvaniaMichigan State UniversityLamar UniversityNorthern Kentucky UniversityAuburn UniversitySalisbury UniversityState University of New YorkUniversity of OklahomaUniversity of Southern CaliforniaBrigham Young UniversityBoston CollegeUniversity of Illinois at ChicagoWest Chester UniversityLoyola University ChicagoCity University of New YorkCalifornia State University, FresnoEastern Kentucky UniversityUniversity of North Carolina at Chapel HillWayne State UniversityWestern Michigan UniversityTexas Christian UniversityUniversity of TorontoMorgan State UniversityPortland State UniversityEast Tennessee State UniversityAustin Peay State UniversityOhio State UniversityColorado Mesa UniversityUniversity of Texas Rio Grande ValleyUniversity of WashingtonWestfield State UniversitySimmons College
Mots-clésTheme (computing)Social workSociologyVariety (cybernetics)Work (physics)Social justiceCriminologyPublic relationsSocial distanceEliteMental healthPandemicPolitical scienceCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PsychologyMedicineLawEngineering
Résumé
récupéré en direct d'OpenAlexIn the Fall 2021 issue of Advances in Social Work, we are pleased to present 16 full-length papers written by 30 authors from different regions of the U.S. including Puerto Rico as well as from Ghana. An underlying theme of many of these contributions is the opportunity brought about through various struggles: patriarchal systems leading to innovative women entrepreneurs, social distancing measures spawning new ways of learning virtually and new ways of practicing social work, and mental health challenges exposed among elite athletes leading to new frontiers of practice. The variety of social work contributions to wellness, advocacy, and social justice seem to be ever-expanding. Interestingly, despite the trend toward multiple-authored papers over time, 7 of the papers in this issue are solo-authored--perhaps an artifact of the pandemic. Each paper is introduced briefly below, followed by our annual recognition of reviewers for Advances in Social Work.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,693
Score d'incertitude au seuil0,999
Scores Codex et Gemma par catégorie
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,467
Écart entre enseignants0,444 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle
