Reference and Inspiration on Teaching of Chemistry Courses Based on “TBL + Two-Stage Exam” from UBC University in Canada
Notice bibliographique
Résumé
摘要： 我国高等教育改革正在稳步进行并且逐步深化，教学、考试改革是高等教育教学改革的重要部分。文章介绍了加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）理科大班教学中广泛使用的“TBL教学+两阶段考试（Two-stage Exam）模式”，并分析和汇总了教学-考核模式在课程中实际的使用效果和反馈。TBL教学提高了大班教学效率，两阶段考试将考试变成了一种学习方式。这种教育-考核模式打破了长期以来的单人考核模式，突出了同学间协作、交流的重要性，激发了学生主动学习的热情，同时也培养了学生社交沟通的能力。文章中同时也探讨了这种模式在实施中可能出现的不足和问题，希望能对我国高等理科大班课程教学改革提供一些可以借鉴的思路。
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».