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Enregistrement W4220711083 · doi:10.1136/injuryprev-2022-savir.6

011 Adapting an evidence-based sexual assault prevention intervention for women undergraduates for online delivery

2022· article· en· W4220711083 sur OpenAlexaff
Sarah M. Peitzmeier, Louise Ashwell, Katie M. Edwards, Misha Eliasziw, Charlene Y. Senn

Notice bibliographique

RevueAbstracts · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSexual assaultIntervention (counseling)PsychologyComputer scienceMedical educationInternet privacyComputer securityMedical emergencyMedicineSuicide preventionPoison controlPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<h3>Statement of Purpose</h3> Sexual assault on college campuses is a prevalent public health problem, with 1 in 4 women experiencing sexual assault in college. The Enhanced Assess, Acknowledge, Act (EAAA) is a 12-hour, peer facilitator-led, in-person, group-based, sexual assault resistance intervention that has been shown to reduce rape victimization by 50% among female undergraduates in a randomized controlled trial. Despite its efficacy, uptake of EAAA has been limited, as universities often prefer brief online interventions; however, no online intervention has been proven to reduce sexual assault victimization. <h3>Methods/Approach</h3> This CDC-funded project adapted EAAA for online delivery to groups of students by live facilitators using a systematic adaptation process called ADAPT-ITT. The aims were threefold; first, to conduct a theater test of a minimally adapted internet-delivered EAAA intervention (IDEA3) with 8 undergraduate women; second, to use initial feedback to develop a fully adapted IDEA3 intervention; and third, to conduct a pilot trial (N=64) to test the acceptability and feasibility of the IDEA3 intervention and examine intermediary outcomes shown to be strong mediators of EAAA’s effect on reducing sexual assault victimization. Participants completed baseline and post-test surveys to measure self-defense self-efficacy and other mediators of sexual assault risk, including rape myth acceptance and detection of risk in coercive situations. Feedback was provided through post-session surveys and focus groups. <h3>Results</h3> Theater test participants rated the program’s interactive activities, virtual format, self-defense training, and roleplays highly. The pilot trial will conclude in March 2022. Results on feasibility, acceptability, pre-test/post-test changes in key outcomes, and lessons learned through the adaptation process will be presented. <h3>Conclusions</h3> Preliminary findings indicate that online adaptation was acceptable and feasible. <h3>Significance</h3> Results from this study have the potential to revolutionize campus sexual assault prevention programming by substantially increasing the scalability of this evidence-based sexual assault prevention program.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,170
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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