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Enregistrement W4220779482 · doi:10.1145/3490395

Identifying the Big Shots—A Quantile-Matching Way in the Big Data Context

2022· article· en· W4220779482 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Management Information Systems · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueBig Data and Business Intelligence
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuantileOperationalizationMultivariate statisticsStatisticMatching (statistics)EconometricsContext (archaeology)Sample size determinationStatisticsBig dataComputer scienceSample (material)Multivariate analysisQuantile regressionVariable (mathematics)MathematicsData miningGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The prevalence of big data has raised significant epistemological concerns in information systems research. This study addresses two of them—the deflated p -value problem and the role of explanation and prediction. To address the deflated p -value problem, we propose a multivariate effect size method that uses the log-likelihood ratio test. This method measures the joint effect of all variables used to operationalize one factor, thus overcoming the drawback of the traditional effect size method (θ), which can only be applied at the single variable level. However, because factors can be operationalized as different numbers of variables, direct comparison of multivariate effect size is not possible. A quantile-matching method is proposed to address this issue. This method provides consistent comparison results with the classic quantile method. But it is more flexible and can be applied to scenarios where the quantile method fails. Furthermore, an absolute multivariate effect size statistic is developed to facilitate concluding without comparison. We have tested our method using three different datasets and have found that it can effectively differentiate factors with various effect sizes. We have also compared it with prediction analysis and found consistent results: explanatorily influential factors are usually also predictively influential in a large sample scenario.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,978
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0030,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,193
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,113 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle