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Enregistrement W4220887257 · doi:10.1016/s2666-7568(22)00013-7

The effect of baseline cognition and delirium on long-term cognitive impairment and mortality: a prospective population-based study

2022· article· en· W4220887257 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Lancet Healthy Longevity · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueIntensive Care Unit Cognitive Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilDalhousie UniversityUniversity College LondonNova Scotia Health Research FoundationAlzheimer's SocietyCanadian Institutes of Health ResearchNational Institute for Health and Care ResearchAlzheimer SocietyRocheWellcome TrustDalhousie Medical Research Foundation
Mots-clésDeliriumCognitionBaseline (sea)Cognitive impairmentRehabilitationPsychological interventionProspective cohort studyDementia

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: There is an unmet public health need to understand better the relationship between baseline cognitive function, the occurrence and severity of delirium, and subsequent cognitive decline. Our aim was to quantify the relationship between baseline cognition and delirium and follow-up cognitive impairment. Methods: We did a prospective longitudinal study in a stable representative community sample of adults aged 70 years or older who were registered with a Camden-based general practitioner in the London Borough of Camden (London, UK). Participants were recruited by invitation letters from general practice lists or by direct recruitment of patients from memory clinics or patients recently discharged from secondary care. We quantified baseline cognitive function with the modified Telephone Interview for Cognitive Status. In patients who were admitted to hospital, we undertook daily assessments of delirium using the Memorial Delirium Assessment Scale (MDAS). We estimated the association of pre-admission baseline cognitive function with delirium prevalence, severity, and duration. We assessed subsequent cognitive function 2 years after baseline recruitment using the Telephone Interview for Cognitive Status. Regression models were adjusted by age, sex, education, illness severity, and frailty. Findings: We recruited 1510 participants (median age 77 [IQR 73-82], 57% women) between March, 2017, and October, 2018. 209 participants were admitted to hospital across 371 episodes (1999 person-days of assessment). Better baseline cognition was associated with a lower risk of delirium (odds ratio 0·63, 95% CI 0·45 to 0·89) and with less severe delirium (-1·6 MDAS point, 95% CI -2·6 to -0·7). Individuals with high baseline cognition (baseline Z score +2·0 SD) had demonstrable decline even without delirium (follow-up Z score +1·2 SD). However, those with a high delirium burden had an even larger absolute decline of 2·2 SD in Z score (follow-up Z score -0·2). Once individuals had more than 2 days of moderate delirium, the rates of death over 2 years were similar regardless of baseline cognition; a better baseline cognition no longer conferred any mortality benefit. Interpretation: A higher baseline cognitive function is associated with a good prognosis with regard to likelihood and severity of delirium. However, those with a high baseline cognition and with delirium had the highest degree of cognitive decline, a change similar to the decline observed in individuals with a high amyloid burden in other cohorts. Older people with a healthy baseline cognitive function who develop delirium stand to lose the most after delirium. This group could benefit from targeted cognitive rehabilitation interventions after delirium.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,523

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle