Parental Knowledge, Attitude and Practice of Adolescent Sex Education in Yaba, Lagos, Nigeria
Notice bibliographique
Résumé
Background: The period of adolescence is characterized by rapid physical and cognitive growth along with sexual maturation. Parents are obligated to educate adolescents on matters of sex and relationships with age-appropriate information using culturally relevant methods and providing scientifically accurate and non-judgmental information. This study assessed the knowledge, attitude and practice of sex education among parents in Yaba, Lagos, Nigeria.Methods: This was a descriptive cross-sectional study among 350 parents selected by multi-stage sampling technique. Data were collected using a pretested intervieweradministered questionnaire and analyzed using Epi info version 7.2 statistical software. The Chi-square and Fisher’s exact tests were used to determine statistical associations. A p-value of <0.05 was considered statistically significant.Results: The mean age of the respondents was 46.1±10.2 years. The male to female ratio was 1.6:1. About two-thirds, 227 (67.2%) opined that sex education is best commenced in primary school. Overall, 311 (92.0%) had good knowledge, 323 (95.6%) of the respondents had positive attitudes while 255 (75.3%) had good practice of sex education. The major barrier to the practice of sex education was the lack of a general protocol to guide parents. Good knowledge and positive attitudes were significantly associated with practicing sex education (p<0.001).Conclusion: Although parents mostly had good knowledge, positive attitudes and good practice of sex education, a quarter of them still had poor practice of sex education mostly due to the lack of a protocol to guide them. Sex education programs and guidelines to encourage parents should be developed Keywords: Knowledge; Attitude; Practice; Adolescents Sex Education; Parents; Lagos
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».