Rise of gender identity disorders among children and adolescents- data from 10 countries
Notice bibliographique
Résumé
There is growing number of publications pointing to the global trend of a significant increase in people who identify differently to their biological sex. Children and adolescents are a particularly sensitive group here, as their identity is still under development. These trends are also reaching Poland. Parents and state services involved in the upbringing and education may be surprised and unprepared. There is small number of analyzes of these trends, especially in the context of the already available knowledge about gender identity disorders and further practical recommendations. The first part of the article presents epidemiological data illustrating the occurrence of gender identity disorders in the population. The methodological challenge was to define a reliable criterion illustrating the strength and scope of the observed changes in epidemiology among children and adolescents and at the same time enabling international comparisons of data from autonomous and world-wide clinics as the problem is the data availability at all. The article presents data on the explosion of gender identity disorders in children and adolescents based on the criterion of number of referrals to youth clinics from 8 countries: Sweden - an increase of 19,700%, Italy - 7,200%, Great Britain - 2,457%, the Netherlands - 904% and outside Europe: Australia - 12,650%, Canada - 538%, USA - 275%, and New Zealand - 187% (the article gives the exact time range). This data were also subjected to qualitative analysis (gender and age of reports, number of referrals versus diagnoses). The explanations given in the scientific literature were also collected and analyzed in relation to the available knowledge about the genesis of gender dysphoria, which, according to research, is predominantly of environmental origin. Both the scale of the trend and additional qualitative analyzes (change of the clinical picture and the inflow to clinics, especially of teenage girls), indicate that this trend cannot be explained only by an increase in social awareness, but also by the inducing influence of media and culture (additional studies that support these conclusions are mentioned). The article provides an overview of the available knowledge in the field of the epidemiology of gender identity disorders, especially in children and adolescents, and helps to define practical steps, especially in the neglected area of prevention, which is crucial from the point of view of parents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».