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Enregistrement W4221061516 · doi:10.5195/jwsr.2022.1065

For a Revolutionary Feminist World-Systems Analysis

2022· article· en· W4221061516 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of World-Systems Research · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Conflict and Governance
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Calcutta
Mots-clésColonialismIdeologyGender studiesFeminist movementDecolonizationIndependence (probability theory)Feminist theoryFeminismPoliticsSociologyGender analysisWorld-systemPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In revolutionary anti-colonial movements, women's involvement has been limited, and their contributions often marginalized or forgotten. This is not only an empirical puzzle in that anti-colonial movements have historically recruited women and furthered feminist discourse while also marginalizing female members, but also a political problem for movements that the lived reality for female participants diverges from the egalitarian philosophies of the movements themselves. In this article, I build on and further develop theories of feminist world-systems analysis, contending that feminist world-systems needs to rethink theories of anti-systemic movements to better include women’s revolutionary roles as active agents in the historical process of colonial independence and decolonization. In so doing, I contend that a revolutionary feminist world-systems analysis is increasingly important to analyze that women’s active roles as revolutionary agents have been sidelined because the movements that they have been a part of have also found themselves co-opted by dominant liberal ideology. This theoretical position is illustrated through an analysis of the published periodicals of the anti-colonial Ghadar Party. Through this empirical case study, I show that Ghadar’s revolutionary potential receded to the background because of its failures to fully include its female members. This case study is then levied to demonstrate how reviving a feminist world-systems analysis can help us better theorize women’s important but under-analyzed role in revolutionary anti-colonial movements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,706
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,006
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,186
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle