La F/francophonie dans l’aire indiaocéanique : singularités, héritages et pratiques
Notice bibliographique
Résumé
L’équipe de la Revue internationale des francophonies est heureuse de vous proposer ce numéro qui porte sur le thème « La F/francophonie dans l’aire indiaocéanique : singularités, héritages et pratiques ». Les auteurs qui ont participé à ce numéro ont abordé les dimensions historiques, littéraires, politiques, sociolinguistiques et didactiques relatives à la F/francophonie dans le sud-ouest de l'océan Indien. Sur ces différentes dimensions et au coeur de divers territoires, est sous-jacente l'idée de contextualisation, à travers une nécessaire prise en compte des langues et cultures, que les mouvements de l'histoire ont contribué à se rencontrer. Vous y trouverez aussi un ensemble Varia autour de la F/francophonie en Amérique latine et dans les Caraïbes, suivi des recensions de trois ouvrages. L'ensemble est complété par deux textes de référence situés à près de 150 ans l'un de l'autre, autour de la francophonie. Rédacteurs invités : Pierre-Éric FAGEOL, historien, maître de conférences, université de La Réunion (France) Thierry GAILLAT, sociolinguiste et didacticien des langues, maître de conférences, université de La Réunion (France) Comité scientifique du numéro Véronique BERTILE Maître de conférences en droit public, université de Bordeaux (France) Linda CARDINAL Professeure émérite en études politiques, université d'Ottawa, ancienne directrice régionale de l'Agence universitaire de la Francophonie pour les Amériques (Canada) Pierre CHAPSAL Maître de conférences associé, Institut international pour la Francophonie (2IF), université Jean Moulin Lyon 3 (France) Corina CRAINIC Docteur en études littéraires, littérature francophone des Caraïbes, chercheuse, Institut d'études acadiennes, université de Moncton (Canada) Antony DABILA Docteur en sociologie politique, université de la Sorbonne Paris 4, responsable scientifique, Institut d'études de stratégie et de défense, université Jean Moulin Lyon 3 (France) Mylène EYQUEM Professeur des universités en sciences du langage, université de La Réunion (France) Pierre-Éric FAGEOL Maître de conférences en histoire, université de La Réunion (France) Thierry GAILLAT Maître de conférences en sciences du langage, université de La Réunion (France) Frédéric GARAN Maître de conférences en histoire, université de La Réunion (France) Christian GERMANAZ Maître de conférences en géographie, université de La Réunion (France) Jean-François KLEIN Professeur des universités en histoire contemporaine, université du Havre (France) Pierre MARTINEZ Professeur émérite des universités en sciences du langage et didactique des langues, université Paris 8 Saint-Denis (France) Bernard de MEYER Professeur en littérature française, université de KwaZulu-Natal (Afrique du Sud) Victor MONTOYA Docteur en économie, université Torcuato Di Tella (Argentine) / université Sorbonne Nouvelle Paris 3 (France) Janaína NAZZARI GOMES Docteure en sciences du langage, université de Saint-Boniface (Canada) Shameem OOZEERALLY Lecturer, département de français, Mauritius Institute of Education (Maurice) Cynthia Volanosy PARFAIT Maître de conférences habilitée à diriger des recherches en littératures francophones, université d'Antsiranana (Madagascar) Velomihanta RANAIVO Maître de conférences habilitée à diriger des recherches en sciences du langage, École normale supérieure, université d'Antananarivo (Madagascar) Vololona RANDRIAMAROTSIMBA Professeur en sciences du langage, École normale supérieure, université d'Antananarivo (Madagascar) Leila REZK Ancienne maître de conférences associée, Institut international pour la Francophonie (2IF), université Jean Moulin Lyon 3 (France) Étienne RIVARD Professeur agrégé en géographie, université de Saint-Boniface (Canada) Logambal SOUPRAYEN-CAVERY Maître de conférences en sciences du langage, université de La Réunion (France) François TAGLIONI Professeur des universités en géographie, université de La Réunion (France)
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».