Femmes, féministes et universités populaires en Belgique avant 1914
Notice bibliographique
Résumé
À l’instar de la France, la Belgique connaît dès 1900, une vague de création d’universités populaires dont l’objectif est d’aller vers la classe ouvrière pour rencontrer les aspirations sociales émergentes. Dès le début, des femmes sont parties prenantes du processus, tant dans la création des UP, dans leur développement que leur organisation. La préoccupation de la formation des femmes adultes est présente mais privilégie souvent une approche traditionnelle des rôles sociaux attendus des hommes et des femmes. Pourtant, la plupart des UP invitent à leur tribune des conférencières dont plusieurs sont des féministes notoires. Celles-ci ont presque toutes été formées dans les cours d’Isabelle Gatti de Gamond. Elles poursuivent leurs études supérieures à l’Université libre de Bruxelles et sont affiliées aux associations féministes existantes. Leurs contributions aux UP répond à un projet politique et culturel : faire partager à un large public la compréhension du statut inégalitaire des femmes dans la société et les justes revendications féministes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».