Notice bibliographique
Résumé
L'histoire du cinéma se chercheDepuis les années 1980, au cours desquelles les pionniers de l'histoire du cinéma ont dû subir la fronde d'une jeune garde de « nouveaux historiens », un long chemin a été parcouru.Dès les faits d'armes de Brighton en 1978, les études cinématographiques menées aux États-Unis, au Québec et en Europe ont ébranlé le socle d'une discipline qui, forte de figures tutélaires, ne se posait jusqu'alors guère de questions sur elle-même, ses méthodes, ses objets.À tout le moins, peut-on considérer qu'il y a eu à ce moment un vacillement au sein d'un champ de recherche aux contours pourtant encore mal définis.Les conséquences de ce « tournant des années 1980 », multiples et certes difficiles à évaluer, ne se résument pas aujourd'hui au partage d'un héritage ou d'un butin de guerre.Un constat, cependant, peut être dressé : celui de l'ouverture d'un champ d'études qui n'avait pas vraiment d'identité propre et qui donnait pourtant des signes avant-coureurs de repli sur luimême.Longtemps isolé de disciplines parfois proches, « le cinéma » est désormais un « objet d'étude » bien en place au sein d'institutions universitaires et de recherche, à mi-chemin entre l'histoire de l'art et les sciences de la communication.Surtout, de nouvelles exigences méthodologiques se sont ainsi affirmées.Ce qui s'est imposé, c'est la nécessité absolue de rompre avec la chronique cinématographique, plus ou moins soutenue, plus ou moins savante, pour faire place à une histoire du cinéma frappée du sceau de la rigueur scientifique et, parfois, doublée d'une réflexion théorique.Aujourd'hui, le cinéma s'accorde au pluriel.C'est en effet devenu une évidence : le cinéma est, depuis ses lointaines
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».