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Enregistrement W4229739618 · doi:10.31234/osf.io/8h295

Dominance is necessary to explain human status hierarchies

2020· preprint· en· W4229739618 sur OpenAlexaff
Joey T. Cheng, Jessica L. Tracy, Joseph Henrich

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typepreprint
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOperationalizationPrestigeDominance (genetics)Social psychologyEmpirical researchDisequilibriumSocial statusPsychologyPositive economicsMulticollinearityNaturalismSocial stratificationSociologyEconomicsRegression analysisEpistemologyComputer scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Durkee et al. (2020) conducted a cross-cultural investigation of people’s beliefs about how traits, behaviors, and practices that enhance an individual’s perceived ability to generate benefits (prestige) or inflict costs (dominance) promote perceived social status in humans. In this letter (also see online extended version), we (a) identify multicollinearity in the authors’ statistical analyses and explain how this statistical problem renders their results inconclusive as to how benefit-delivery and cost-infliction contribute to status allocation; (b) outline flaws in the authors’ operationalization and measures of social status, and discuss how they bias results toward benefit-delivery and underestimate any effect of cost-infliction; and (c) discuss a broader problem with the critical assumption underlying Durkee et al.’s approach: people’s subjective beliefs about what determines status do not serve as sufficient evidence for determining how status asymmetries are actually established in real life. Together, these three major issues severely undermine the authors’ conclusion that there is little evidence for dominance. In closing, we briefly survey the broader empirical record on actual status relations among real people (rather than people’s beliefs about what leads to status), conducted both in the lab and in naturalistic settings; these studies consistently yield opposite conclusions to Durkee et al. and demonstrate that both prestige and dominance govern human status hierarchies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,564
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,147
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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