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Enregistrement W4230295337 · doi:10.1002/pssb.200405363

Phononic crystals

2004· article· en· W4230295337 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuephysica status solidi (b) · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAcoustic Wave Phenomena Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Manitoba
Mots-clésAcoustic metamaterialsUltrasonic sensorMaterials scienceSlabWavelengthQuantum tunnellingScatteringDispersion (optics)Acoustic waveOpticsAcousticsTransmission coefficientCondensed matter physicsNegative refractionBand gapMetamaterialPhysicsTransmission (telecommunications)OptoelectronicsTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Phononic crystals are periodic composite materials with lattice spacings comparable to the acoustic wavelength. They are of interest not only because of the profound effects of their periodic structure on wave propagation (e.g., the existence of acoustic band gaps), but also because of potential applications (e.g., their possible role in sound filters, transducer design and acoustic mirrors). In this paper, we summarize recent progress using ultrasonic experiments to investigate both two‐ and three‐dimensional phononic crystals. By measuring the ultrasonic wave field transmitted through slab‐shaped samples of different thicknesses, both the dispersion curves and amplitude transmission coefficient can be determined. Because the field is pulsed, the dynamics of the wave fields can also be investigated; this has allowed us to make a systematic study of ultrasonic wave tunneling in phononic crystals. New results on resonant tunneling, focussing and negative refraction phenomena in phononic crystals are also presented. Our data are well explained using Multiple Scattering Theory, giving additional insight into the physical properties and potential applications of these novel materials. (© 2004 WILEY‐VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,451
Score d'incertitude au seuil0,960

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle