Notice bibliographique
Résumé
Citation (2016), "List of Contributors", Creative Social Change (Building Leadership Bridges), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. xi-xii. https://doi.org/10.1108/S2058-88012016007 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2016 Emerald Group Publishing Limited John, Lord Alderdice House of Lords, London, UK; Centre for Democracy and Peace-Building, Belfast, UK; Centre for the Resolution of Intractable Conflict, Oxford, UK John Eric Baugher Goucher College, Baltimore, MD, USA Carolina Bown Salisbury University, Salisbury, MD, USA Riane Eisler Center for Partnership Studies, Pacific Grove, CA, USA Kathryn Goldman Schuyler Alliant International University; Coherent Change, San Francisco, CA, USA Susan Amber Gordon Artist, Alexandria, VA, USA Steadman Harrison III Global Outreach International, Tupelo, MS, USA Jill Hufnagel Cambridge Leadership Associates, New York, NY, USA Karin Jironet InClaritas Foundation, Amsterdam, The Netherlands Max Klau City Year, Inc., Boston, MA, USA Jane McCann McCann Consulting Ltd., Wellington, New Zealand Walter Osika Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden Charles J. Palus Center for Creative Leadership, Greensboro, NC, USA Joshua J. Prasad Michigan State University, Lansing, MI, USA Robert E. Quinn University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA Karl-Henrik Robèrt Blekinge Tekniska Högskola, Karlskrona, Sweden Otto Scharmer MIT Sloan School of Management, Cambridge, MA, USA Ed Schein Professor Emeritus, MIT, Cambridge, MA, USA Peter Senge MIT Sloan School of Management, Cambridge, MA, USA Barbara Rose Shuler Writer and Broadcaster, Pacific Grove, CA, USA Éliane Ubalijoro McGill University, Montréal, Canada Bagwiza Jacqueline Uwizeyimana McGill University, Montréal, Canada Marilyn Verghis McGill University, Montréal, Canada Patricia A. Wilson University of Texas, Austin, TX, USA Samuel G. Wilson Swinburne Leadership Institute, Swinburne University of Technology, Hawthorn, Australia Margaret Wheatley Consultant and Speaker, Provo, UT, USA Book Chapters Creative Social Change Leadership for a Healthy World Endorsements Creative Social Change Leadership for a Healthy World Copyright Page List of Contributors Foreword Acknowledgments: From the Editorial Team Introduction Part I: The Ground: Foundations from Thought Leaders Advert 1 The Ground: Foundations from Thought Leaders Visions of a Healthy World: Views from Thought Leaders Part II: Air and Water: What Flows Lives Advert 2 Air and Water: What Flows Lives Reframing Organizational and Social Change: From Domination to Partnership Ecological Consciousness, Moral Imagination, and the Framework for Strategic Sustainable Development Use it or Lose it: About Leadership Ethics in the United Nations Leadership for the Greater Good: Developing Indicators of Societal and Environmental Health Developing Relational Leadership in Africa Part III: Seeds and Plants: Local Case Studies Advert 3 Seeds and Plants: Local Case Studies The Inner Practice of Community Development: Embracing Deep Democracy in Mexico Sumak Kawsay among Indigenous Women Leaders of Ecuador Kiwi Ways of Leading: How 30 New Zealand Government Chief Executives Are Encouraging Healthier Cultures “The Arts Are Not a Luxury”: The Arts as a Source of Community in California Strengthening Communities through Adaptive Leadership: A Case Study of the Kansas Leadership Center and the Bangladesh Youth Leadership Center Women and Leadership in Rwanda, Emerging Transformation: The Spiritual, Social, and Political Dimensions of Transmuting Suffering A Living, Healthy World: Implications for Thought and Action About the Contributors Index Abstracts
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,126 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».