Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Citation (2013), "List of Contributors", Advances in Group Processes (Advances in Group Processes, Vol. 30), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. vii-viii. https://doi.org/10.1108/S0882-6145(2013)0000030002 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2013 Emerald Group Publishing Limited Joseph Berger Department of Sociology, Stanford University, CA, USA Joseph Dippong Department of Sociology, University of North Carolina-Charlotte, NC, USA M. Hamit Fişek Department of Psychology, Boğaziçi University, Turkey Martha Foschi Department of Sociology, University of British Columbia, BC, Canada Carla Goar Department of Sociology, Kent State University, OH, USA Matthew O. Hunt Department of Sociology, Northeastern University, MA, USA Pamela Braboy Jackson Department of Sociology, Indiana University, IN, USA Samuel H. Kye Department of Sociology, Indiana University, IN, USA Kathryn J. Lively Department of Sociology, Dartmouth College, NH, USA Bianca Manago Department of Sociology, Texas A&M, TX, USA David Melamed Department of Sociology, University of South Carolina, SC, USA Calixto Melero Department of Sociology, Texas A&M, TX, USA David Peterson Department of Sociology, Northwestern University, IL, USA Brian Powell Department of Sociology, Indiana University, IN, USA Bobbi Reidinger Department of Sociology, Kent State University, OH, USA Christabel L. Rogalin Department of Social Sciences, Purdue University, North Central, IN, USA Scott V. Savage Department of Sociology, University of California, Riverside, CA, USA Jane Sell Department of Sociology, Texas A&M, TX, USA Lala Carr Steelman Department of Sociology, University of South Carolina, SC, USA Arnout van de Rijt Department of Sociology and the Institute for Advanced Computational Science, Stony Brook University, NY, USA Aaron Vincent Department of Sociology, University of South Carolina, SC, USA Morris Zelditch Department of Sociology, Stanford University, Stanford, CA, USA Book Chapters Advances in Group Processes: Thirtieth Anniversary Edition Advances in Group Processes Advances in Group Processes: Thirtieth Anniversary Edition Copyright Page List of Contributors Preface Thirty Years of Advances in Group Processes: A Review Essay Still Color-Blind? The Treatment of Race, Ethnicity, Intersectionality, and Sexuality in Sociological Social Psychology ☆ Note: Authors’ contributions are equal. Race and Ethnic Composition of Groups: Experimental Investigations The Spread of Status Value: A Theoretical Extension The Role of Uncertainty in Social Influence ☆ Portions of this paper were presented at the 2013 Annual Meeting of the Southern Sociological Society. The Professional Credentials of Immigrants: A Status-and-Expectations Approach Selection and Influence in the Assimilation Process of Immigrants Using Simulated Interactions to Explore Emotional Processes and Status Organizing Processes: A Joint Application of Expectation States Theory and Affect Control Theory Age and the Experience and Management of Emotion A Generalized Theory of Conflicting Leader Identity on Group Performance The Ivy and the Trellis: Agency, Biology, and Socialization
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle