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Enregistrement W4233761458 · doi:10.1002/dev.21161

International society for developmental psychobiology

2013· article· en· W4233761458 sur OpenAlexafffund
Stephanie N. Albright, Mariluz Soula, Edward William Nelson, Jacob T. Allmond, Starlie Belnap, Steven R. Boomhower, Mario Roberto, Michele R. Brumley, Arun Asok, Kristin Bernard, Jeffrey B. Rosen, Mary Dozier, Thomas Roth, Iryna Babik, James Campbell, G. Michel, Vanessa Babineau, Catherine Green, Alexia Jolicoeur‐Martineau, Klaus Minde, Roberto B. Sassi, Martin St‐André, Normand Carrey, James L. Kennedy, Michael J. Meaney, Ashley Wazana, Leigh F. Bacher, Steven Robertson, Lorraine E. Bahrick, James T. Todd, James Robert Saunders, P Wurts, Teresa H. Barker, Bethany C. Reeb‐Sutherland, Daniel S. Pine, Nick C. Fox, Martha Ann Bell, Kirby Deater‐Deckard, Michael R. Strain

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Psychobiology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueChild and Adolescent Health
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthDalhousie UniversitySt. Joseph’s Healthcare HamiltonCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineUniversité du Québec à MontréalDouglas Mental Health University InstituteMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institute of General Medical SciencesCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of Delaware Research FoundationNational Institutes of HealthNational Science Foundation
Mots-clésBehavioral neurosciencePsychologyPsychoanalysisPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Motor planning can be studied by examining goal-directed behavior, particularly for sequential tasks where multiple actions are required to solve a problem. We presented spider monkeys (N 5) and adults (N 8) with the common problem of needing to get something that is just beyond reach. An object was placed inside a bowl suspended on chain-link out of reach of the hands. Spider monkeys were chosen for this paradigm because they have a tail capable of grasping. In lieu of a tail, adults were given a reach-extender claw. Prior to testing, we measured handedness in all subjects to determine whether laterality affected problem-solving strategies. Strikingly, monkeys were exclusively lateralized in their tail use to pull the bowl (tail to left or right of midline), and the direction of tail preference matched their individual hand preferences. Once the tail brought the bowl close, monkeys used their hands to obtain the object; hand use for this second step varied. Similar to monkeys, adults exclusively used their preferred hand to operate their simulated tail. Notably, only half of the adults pulled the bowl closer and then used the opposite hand to retrieve the object. The adults that did not break hand preference executed movements that ended in awkward arm positions with the claw and longer latencies or multiple attempts to solve the task. While preference may have facilitated the first step of this sequence in both groups, failure to later inhibit preference may have hindered efficient planning in adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,102
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,351 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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