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Enregistrement W4233822191 · doi:10.4018/978-1-60960-818-7.ch702

Granular Computing and Human-Centricity in Computational Intelligence

2011· book-chapter· en· W4233822191 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMachine Learning · 2011
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueRough Sets and Fuzzy Logic
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGranular computingComputer scienceFuzzy logicFacet (psychology)Fuzzy setCluster analysisSet (abstract data type)Computational intelligenceSuiteRough setTheoretical computer scienceArtificial intelligenceData miningData science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Information granules and ensuing Granular Computing offer interesting opportunities to endow processing with an important facet of human-centricity. This facet implies that the underlying processing supports non-numeric data inherently associated with the variable perception of humans. Systems that commonly become distributed and hierarchical, managing granular information in hierarchical and distributed architectures, is of growing interest, especially when invoking mechanisms of knowledge generation and knowledge sharing. The outstanding feature of human centricity of Granular Computing along with essential fuzzy set-based constructs constitutes the crux of this study. The author elaborates on some new directions of knowledge elicitation and quantification realized in the setting of fuzzy sets. With this regard, the paper concentrates on knowledge-based clustering. It is also emphasized that collaboration and reconciliation of locally available knowledge give rise to the concept of higher type information granules. Other interesting directions enhancing human centricity of computing with fuzzy sets deals with non-numeric semi-qualitative characterization of information granules, as well as inherent evolving capabilities of associated human-centric systems. The author discusses a suite of algorithms facilitating a qualitative assessment of fuzzy sets, formulates a series of associated optimization tasks guided by well-formulated performance indexes, and discusses the underlying essence of resulting solutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,951
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle