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Enregistrement W4234127598 · doi:10.1111/1542-734x.00092

Book Reviews

2003· article· en· W4234127598 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Journal of American Culture · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAmerican Political and Social Dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBattleSpanish Civil WarHistoryWhite (mutation)Art historyMythologyGreat DepressionLawSociologyClassicsPolitical scienceAncient historyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Books reviewed: Paul A. Cimbala and Randall M. Miller (eds.), An Uncommon Time: The Civil War and the Northern Home Front David Goldfield, Still Fighting the Civil War: The American South and Southern History James McPherson, Antietam: The Battle that Changed the Course of the Civil War Mark Meister and Phyllis M. Japp (eds.), Enviropop: Studies in Environmental Rhetoric and Popular Culture Avrom Fleishman, New Class Culture: How an Emergent Class Is Transforming America's Culture Richard E. Bales, The Great Chicago Fire and the Myth of Mrs. O’Leary's Cow W. H. New (ed.), Encyclopedia of Literature In Canada Archie Green, Tin Men David M. Wrobel, Promised Lands: Promotion, Memory, and the Creation of the American West William H. Young and Nancy K. Young, American Popular Culture Through History: The 1930s Donald E. Pease and Robyn Wiegman (eds.), The Futures of American Studies W. J. Rorabaugh, Kennedy and The Promise of the Sixties Robert Cohen (ed.), Dear Mrs. Roosevelt: The Letters From Children of the Great Depression Sally G. McMillen, To Raise Up the South: Sunday Schools in Black and White Churches, 1865‐1915 James A. Von Schilling, The Magic Window: American Television, 1939‐1953 Albert Borowitz, Blood & Ink: An International Guide To Fact‐Based Crime Literature DeAnne Blanton and Lauren M. Cook, They Fought Like Demons: Women Soldiers in the American Civil War

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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