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Enregistrement W4236108026 · doi:10.3138/topia.38.47

Materializing Intimacy

2017· article· en· W4236108026 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
Maude Gauthier

Notice bibliographique

RevueTOPIA Canadian Journal of Cultural Studies · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Cultural and Historical Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMateriality (auditing)SociologyPerformative utterancePerformativityHeteronormativityAestheticsBricolageQueerNormativeAgency (philosophy)EthnographyEpistemologyGender studiesVisual artsArtSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

What part do physical environments play in materializing relationships? How is intimacy created in specific places, through specific objects? What do these places and objects imply about our understandings of intimacy? To answer these questions, I draw on fieldwork I conducted in Québec, Canada, and mobilize the tools of ethnography and qualitative social research to create a methodological bricolage with the aim of making familiar cultural processes seem strange (Clifford 1986). My project of making intimacy “strange” draws from queer studies and materiality and affect theories, which aim to deconstruct heteronormativity and to de-center the focus on humans, based on the work of Bruno Latour (2005), Tim Ingold (2012), Judith Butler (2002) and Sara Ahmed (2004). I use the material as a point of entry to understand how intimacies are performed and subtly mediated by elements that go unnoticed in common sense definitions of intimacy. From this perspective, intimacy is created by a combination of things: humans, objects, spaces, affect and texts that are each more or less attached to collective and personal aspirations. My contribution lies in showing how some objects and places are involved in the performativity of intimacies, and how the material can create ephemeral intimacies and concretize relationships. The cases I work through indicate a capacity for the (re)creation of intimacy, the reproduction of normative ideas, as well as a kind of distributed agency through the multiplicity of things that are necessary to achieve intimacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,633
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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