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Enregistrement W4237283397 · doi:10.1111/j.1469-8676.2006.tb00040.x

Reviews

2006· article· en· W4237283397 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSocial Anthropology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiverse Musicological Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaArt historyPoliticsHistoryArtSociologyHumanitiesGender studiesPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Book Reviewed in this article: Abu‐Lughod, Lila. 2004. Dramas of nationhood. The politics of television in Egypt. Bauman, Richard. 2004. A world of others’words. Cross‐cultural perspectives on intertextuality. Beckerman, Wilfred. 2002. A poverty of reason. Sustainable development and economic growth. Byron, Reginald (ed.). 2003. Retrenchment and regeneration in rural Newfoundland. Carsten, Janet. 2004. After kinship. De Boeck, Filip, and Marie Françoise Plissart. 2004. Kinshasa. Tales of the invisible city. Dennis, Philip A. 2004. The Miskitu people of Awastara. Gottlieb, Alma. 2004. The afterlife is where we come from. The culture of infancy in West Africa. Howes, David (ed.). 2005. The empire of the senses. The sensual culture reader. Kohl, Karl‐Heinz. 2003. Die Macht der Dinge. Geschichte und Theorie sakraler Objekte. Kürti, László. 2002. Youth and the state in Hungary. Capitalism, communism and class. Kushner, Tony. 2004. We Europeans? Mass Observation,‘race’and British identity in the twentieth century. Liechty, Mark. 2002. Suitably modern. Making middle‐class culture in a new consumer society. Machado‐Borges, Thaïs. 2003. Only for you! Brazilians and the telenovela flow. Meskell, Lynn. 2002. Private life in New Kingdom Egypt. Pun, Ngai. 2005. Made in China. Women factory workers in a global workplace. Saugestad, Sidsel. 2001. The inconvenient indigenous. Remote area development in Botswana, donor assistance and the First People of the Kalahari. Spencer, Paul. 2004. The Maasai of Matapato. A study of rituals of rebellion. Vázquez León, Luis. 2003. El Leviatá n arqueoló gico. Anthropoloía de una tradició n científica en México. Warren, Kay B., and Jean E. Jackson (eds). 2002. Indigenous movements, self‐representation and the state in Latin America.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0280,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,148 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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