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Enregistrement W4237333932 · doi:10.2307/j.ctt6wq4p0.68

Moving Technical Reports Forward

2013· book-chapter· en· W4237333932 sur OpenAlexaff
David Scherer, Roberto Sarmiento, Maliaca Oxnam, Charles Watkinson

Notice bibliographique

RevuePurdue University Press eBooks · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueScientific Computing and Data Management
Établissements canadiensPurdue Pharma (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Technical reports have always posed problems for libraries and librarians.They are often bibliographically inconsistent, difficult to source, and published to varying standards of quality.In some science and technical fields, these reports are also large in number and central in importance.Additionally, established workflows for acquiring and preserving technical reports in distributed repositories have been undermined by the transition from print to digital.Overall, the "grey literature" challenges librarians face have increased.This paper presents three case studies of how academic libraries have found innovative ways to face the problems of technical reports and improve their production, dissemination, and preservation; thus reducing the duplication of research efforts and saving public funds.Transportation is one example of the disciplines where these described changes are taking place, and the opportunities for libraries to improve the technical report workflow in this field will be a particular focus of the session.Readers can expect to learn about the challenges of handling technical reports in the digital age and the opportunities that exist for improving discoverability and dissemination in the networked environment.A particular focus will be on new roles for libraries and librarians, and how library publishing and data management services can offer new opportunities for partnerships with researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,056
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil0,292

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,056
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0090,013
Études des sciences et des technologies0,0030,008
Communication savante0,0360,039
Science ouverte0,0040,008
Intégrité de la recherche0,0080,016
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0870,104

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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