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Enregistrement W4237767612 · doi:10.3138/cras-s036-02-05

Baby Jane Grew Up: The Dramatic Intersection of Age with Disability

2006· article· en· W4237767612 sur OpenAlexvenueno aff
Sally Chivers

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of American Studies · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésObsolescenceHollywoodNormativeSpectacleMovie theaterAestheticsGreatnessDisability studiesFace (sociological concept)AbleismPsychologyHistoryPsychoanalysisGender studiesSociologyArtArt historySocial psychologyLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: In this article, I examine how the spectacle of aging film stars replicates and dictates the cultural attitudes that make risking the scandal of anachronism ‘‘necessary and inevitable as a sign of life,’’ as Mary Russo puts it, even when age does not literally signify death (in other words, even when the actresses are only middle-aged) (21). With close attention to Hollywood films Sunset Boulevard and Whatever Happened to Baby Jane? I argue that the conflation of disability with gender and aging in the character of Blanche Hudson encapsulates the impossible standards imposed on all non-normative bodies (that is, all bodies) by Hollywood cinema. While aging bodies are not necessarily disabled, older people frequently face being treated as though they were physically less capable than they once were. The assumption that disability is automatic in later life has negative impacts both on those older people who do not experience significant physical impairment and on those older people who have lived with physical impairments since long before they were labelled old. In Baby Jane, the collision of Blanche Hudson’s physical disability with Jane Hudson’s psychiatric illness relies upon an understanding of their obsolescence as performers; their failed physicality mirrors their stalled career paths. However, as I will argue, the double-edged performances offered by Joan Crawford and Bette Davis undermine that obsolescence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,536
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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