Notice bibliographique
Résumé
Citation (2013), "List of Contributors", Native Games: Indigenous Peoples and Sports in the Post-Colonial World (Research in the Sociology of Sport, Vol. 7), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. vii-viii. https://doi.org/10.1108/S1476-2854(2013)0000007002 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2013 Emerald Group Publishing Limited Davies Banda Faculty of Health and Life Sciences, York St John University, York, UK Toni Bruce Faculty of Education, University of Auckland, New Zealand Cora Burnett Department of Sport and Movement Studies, University of Johannesburg, South Africa Stella Coram Faculty of Medicine, Monash University, Clayton, Victoria, Australia Audrey R. Giles School of Human Kinetics, University of Ottawa, Ottawa, ON, Canada Chris Hallinan Monash Indigenous Centre, Monash University, Clayton, Victoria, Australia; Department of Sociology and Anthropology, University of Toledo, Toledo, OH, USA Michael K. Heine School of Kinesiology, University of Western Ontario, London, ON, Canada Holly Raima Hippolite Independent Scholar, New Zealand Brendan Hokowhitu Faculty of Native Studies, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada Ruth Jeanes Faculty of Education, Monash University, Frankston, Victoria, Australia Barry Judd School of Global Studies, RMIT University, Melbourne, Victoria, Australia Tess Kay Centre for Sport, Health and Wellbeing, Brunel University, London, UK C. Richard King Department of Critical Culture, Gender, and Race Studies, Washington State University, Pullman, WA, USA Jonathan Magee School of Sport, Tourism and the Outdoors, University of Central Lancashire, Preston, UK John Maynard The Wollotuka Institute, University of Newcastle, New South Wales, Australia Joshua I. Newman Center for Physical Cultural Studies, Florida State University, Tallahassee, FL, USA Victoria Paraschak Department of Kinesiology, University of Windsor, Windsor, ON, Canada Alana Rovito Independent Scholar, Canada Eivind Skille Department of Sports and Active Lifestyle, Hedmark University College, Elverum, Norway Billy J. Stratton English Department, University of Denver, Denver, CO, USA Renee K. L. Wikaire Center for Physical Cultural Studies, Florida State University, Tallahassee, FL, USA Book Chapters Native Games: Indigenous Peoples and Sports in the Post-Colonial world Research in the Sociology of Sport Native Games: Indigenous Peoples and Sports in the Post-Colonial World Copyright Page List of Contributors Introduction Foreword No ‘Museum Piece’: Aboriginal Games and Cultural Contestation in Subarctic Canada Lassoing and Reindeer Racing Versus ‘Universal’ Sports: Various Routes to Sámi Identity Through Sports ‘A Reservation Hero is a Hero Forever’: Basketball, Irony, and Humor in the Novels of James Welch, Sherman Alexie, and Stephen Graham Jones Neoliberalism as Neocolonialism?: Considerations on the Marketisation of Waka Ama in Aotearoa/New Zealand Towards Cultural Competence: How Incorporating Māori Values Could Benefit New Zealand Sport Resisting Critical Analyses: Gatekeeping Issues with Australian Indigenous ‘Subjects’ Sport for Development in Zambia: The New or not so New Colonisation? The Legacy of Jack Johnson on Aboriginal Australia Indigenous Reconciliation Games: Selling Australian Football as the New Game to the New South Africa Youth Development Through Recreation: Eurocentric Influences and Aboriginal Self-Determination Paradigm Lost: Indigenous Games and Neoliberalism in the South African Context Hope and Strength(s) Through Physical Activity for Canada’s Aboriginal Peoples Uncomfortable Icons: Uneasiness, Expectations, and American Indians in Sport
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,030 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,008 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,012 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,720 | 0,711 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».