In brief
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
A Border Passage: From Cairo to America—A Woman's Journey, by Leila Ahmed. New York: Penguin Putnam Inc., 2000. A Recognition of Being: Reconstructing Native Womanhood, by Kim Anderson. Ontario: Second Story P, 2000. Marie d'Agoult: The Rebel Countess, by Richard Bolster. New Haven: Yale UP, 2000. Begotten, Not Made: Conceiving Manhood in Late Antiquity, by Virginia Burrus. Stanford: Stanford UP, 2000. White Women Writing White: H.D., Elizabeth Bishop, Sylvia Plath, and Whiteness, by Renee Curry. Connecticut: Greenwood P, 2000. Venus on Wheels: Two Decades of Dialogue on Disability, Biography, and Being Female in America, by Gelya Frank. Berkeley: U of California P, 2000. Musical Women in England, 1870–1914: Encroaching on All Man's Privileges, by Paula Gillett. New York: St. Martin's P, 2000. The Mixed Legacy of Charlotte Perkins Gilman, edited by Catherine J. Golden and Joanna Schneider Zangrando. Newark: U of Delaware P, 2000. Becoming Citizens: The Emergence and Development of the California Women's Movement, 1880–1911, by Gayle Gullett. Champaign, IL: U of Illinois P, 2000. Other Sexes: Rewriting Difference from Woolf to Winterson, by Andrea L. Harris. Albany: State U of New York P, 2000. Literary Trauma: Sadism, Memory, and Sexual Violence in American Women's Fiction, by Deborah M. Horvitz. Albany: State U of New York P, 2000. Cleavage: Technology, Controversy, and the Ironies of the Man‐Made Breast, by Nora Jacobson. New Brunswick, New Jersey and London: Rutgers UP, 2000. Living Between Danger and Love: The Limits of Choice, by Kathleen B. Jones. New Brunswick: Rutgers UP, 2000. Elizabeth I: Collected Works, edited by Leah S. Marcus, Janel Mueller, and Mary Beth Rose. Chicago and London: The U of Chicago P, 2000. Suits Me: The Double Life of Billy Tipton, by Diane Wood Middlebrook. Boston: Houghton Mifflin Co., 1998. Sharing Secrets: Nineteenth‐Century Women's Relations in the Short Story, by Christine Palumbo‐DeSimone. Madison, NJ: Farleigh Dickinson UP, 2000. En‐Gendering India: Women and Nation in Colonial and Postcolonial Narratives, by Sangeeta Ray. Durham, N.C.: Duke UP, 2000. Women and Gender in Early Modern Wales, edited by Michael Roberts and Simone Clarke. Cardiff: U of Wales P, 2000. Changing Ireland: Strategies in Contemporary Women's Fiction, by Christine St. Peter. New York: St. Martin's P, 2000. Plots and Proposals: American Women's Fiction, 1850–90, by Karen Tracey. Champaign: U of Illinois P, 2000. Globalizing Concerns for Women's Human Rights: The Failure of the American Model, by Diana G. Zoelle. New York: St. Martin's P, 2000.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle