MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4241358475 · doi:10.3138/diaspora.14.2-3.397

Moving Partitions Past: Aamir Mufti’s <i>Enlightenment in the Colony</i>

2005· article· en· W4241358475 sur OpenAlexaboutno aff
Jonathan Boyarin

Notice bibliographique

RevueDiaspora A Journal of Transnational Studies · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSouth Asian Studies and Diaspora
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésModernityEnlightenmentCriticismQuarter (Canadian coin)ColonialismEpistemologyHistoryPartition (number theory)SociologyLawPolitical sciencePhilosophyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I begin with an apology. It is reasonable to expect a reviewer to fulfill at least two requirements with respect to the work under review. First, he should have some independent knowledge of the topic. Second, he should be capable of some critical distance from it. I fear that this text may instead read more like a student précis: a rather unimaginative, if fairly accurate, summary of a book’s contents, including a number of direct quotes that might seem overlong, were they not at once so trenchant, so important, and so nearly unprecedented. All this because, on the one hand, virtually all I know of the cultural dynamics of the Partition of India is what I learned in this volume, while on the other hand, its author has given us a book that instantiates what I take to be my own, careerlong project, at least in its broadest formulation: namely, to examine […] the possibilities of affiliation between two seemingly distinct intellectual trajectories within contemporary culture—on one side, the critique of colonial and postcolonial culture as a global formation, a critique that is at least a century old in its modern form but has been given a new shape and new turn in the last quarter-century, and, on the other, the critique of European modernity from the perspective of the question of Jewish existence, inextricable at this point from the history of philosophy, theory, and criticism in the twentieth century. (Mufti 245–6)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,408

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDiaspora A Journal of Transnational StudiesMême sujetSouth Asian Studies and DiasporaTravaux en français237 207