The Church and Peer Review: Was 'Peer' Review Fairer, More Honest Then Than Now?
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The traditional thought regarding peer review tends to be that it started with the establishment of the academy, sometime around 1650. It is a reasonable presumption that to have peer review one needs first to have peers. However, the actual review of works certainly occurred long before 1650. Of some importance is the nature of that review that took place prior to the appearance of universities in Bologna and Paris. The standard (and misapplied) logic is that the Church wielded a heavy hand on all publishing, acting as a restraint on inappropriate works prior to their publication. This is not wholly true, however. The Church is best known for its suppression of works post-publication. In a way, it acted as a critic, offering its advice to authors who it found proposed errant ideas and suggesting they might wish to recant and return to good standing. This is interesting when cast in today's peer-review environment. The author suggests that much can be learned from the Church's method of dealing with scholarship, especially in a world of e-reserves. Should we ditch the traditional peer-review method and go back to a publish-then-evaluate system used by the Holy See? In large part, the author argues that unless the academy is willing to cure the perceived ills of peer review and do so soon, the question will be answered in the affirmative, with or without our agreement.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,201 | 0,234 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,053 | 0,129 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle