Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Citation (2016), "List of Contributors", Research in the Sociology of Work (Research in the Sociology of Work, Vol. 29), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. ix-x. https://doi.org/10.1108/S0277-283320160000029004 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2016 Emerald Group Publishing Limited Kathryn Freeman Anderson Department of Sociology, University of Houston, TX, USA Andrew S. Fullerton Department of Sociology, Oklahoma State University at Stillwater, OK, USA C. Elizabeth Hirsh Department of Sociology, University of British Columbia, Vancouver, Canada Julie A. Kmec Department of Sociology, Washington State University, Pullman, WA, USA Robin Leidner Department of Sociology, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA Amanda E. Lewis Department of Sociology, University of Illinois at Chicago, Chicago, IL, USA Michael A. Long Department of Social Sciences and Languages, Newcastle upon Tyne, UK Jennifer L. Nelson Department of Sociology, Emory University, Atlanta, GA, USA David Orzechowicz Department of Sociology, University of California, Davis, CA, USA Brian Ott Department of Sociology, University of Oregon, Eugene, OR, USA Vincent J. Roscigno Department of Sociology, Ohio State University, Columbus, OH, USA Michael L. Siciliano Department of Sociology, University of California, Los Angeles, CA, USA Sheryl Skaggs School of Social Sciences, University of Texas, Dallas, TX, USA Eli Wilson Department of Sociology, University of California, Los Angeles, CA, USA George Wilson Department of Sociology, University of Miami, Miami, FL, USA Book Chapters Research in the Sociology of Work Research in the Sociology of Work Research in the Sociology of Work Copyright Page Editorial Advisory Board List of Contributors The Changing Field of Workplace Sociology: An Introduction to Volume 29 Part I: Identity Work Work Identity without Steady Work: Lessons from Stage Actors “I’m a Teacher, Not a Babysitter”: Workers’ Strategies for Managing Identity-Related Denials of Dignity in the Early Childhood Workplace Part II: Authority and Control at Work Job Authority and Stratification Beliefs Matching Up: Producing Proximal Service in a Los Angeles Restaurant Control from on High: Cloud-Computing, Skill, and Acute Frustration among Analytics Workers in the Digital Publishing Industry The Limits of Control in Service Work: Interactive Routines and Interactional Competence Part III: Gender, Sexuality and Precarity The Walk-In Closet: Between “Gay-Friendly” and “Post-Closeted” Work Workplace Regulation of Sexual Harassment and Federal and State-Level Legal Environments Job Insecurity and Substance Use in the United States: Stress, Strain, and the Gendering of Precarious Employment
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,010 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle