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Enregistrement W4245500033 · doi:10.1021/acs.macromol.5b01853

Amphiphilic Block Copolymers as Stabilizers in Emulsion Polymerization: Effects of the Stabilizing Block Molecular Weight Dispersity on Stabilization Performance

2015· article· en· W4245500033 sur OpenAlex
Sean R. George, Rachel Champagne-Hartley, Gary A. Deeter, David A. Campbell, Bernd Reck, Dieter Urban, Michael F. Cunningham

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMacromolecules · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueAdvanced Polymer Synthesis and Characterization
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesBASF Corporation
Mots-clésDispersityCopolymerPolymer chemistryEmulsion polymerizationMolar mass distributionStyrenePolymerizationAcrylic acidRadical polymerizationEmulsionChemistryAmphiphileZeta potentialMaterials scienceChemical engineeringOrganic chemistryPolymerNanotechnologyNanoparticle

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Molecular weight dispersity is not typically studied as a design parameter of block copolymer stabilizers but is often assumed to impact stabilization performance; low molecular weight dispersity is generally assumed to be associated with best performance. This is the first quantitative investigation of the effects of block copolymer molecular weight dispersity with regards to stabilization performance in an emulsion polymerization. Poly(styrene)- b -poly(acrylic acid) block copolymers were synthesized by nitroxide-mediated radical polymerization and employed as stabilizers in the emulsion polymerization of styrene. The effect of the stabilizing poly(acrylic acid) block molecular weight dispersity on stabilization behavior was studied, independent of molecular weight and composition. Block copolymer stabilizers were evaluated in terms of critical aggregation concentration, dispersed phase particle size, distribution, and zeta potential. The molecular weight dispersity of the stabilizing block affected the aggregation number and final number of particles but displayed no negative effects on stability or size distribution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle