Percepções de adolescentes gestantes sobre a gravidez atendidas na clínica de pré-natal
Notice bibliographique
Résumé
Exploratory and descriptive study, of qualitative boarding, whose objective was to know the pregnants adolescents perceptions attended in the Clinics Hospital’s prenatal care of the University Federal of Pernambuco. An interview structured script was elaborated with nine structured questions for the individual informations collects, through interview recorded, from nine adolescents has been selected based on the following criteria: 1) pregnant adolescents from 10 to 19 years; 2) pregnant adolescents between the second and the third quarter of pregnancy. The interviews were transcribed in the integrate and grouped at four units themes: 1) Difficulty for defined adolescence and his social role; 2) Challenge of the pregnancy in the adolescence; 3) Expectations projected about the pregnancy; 4) Feelings ambiguity regarding pregnancy. Findings were prominent the difficulties and emotional tangle lived by the pregnants adolescents showing up inexperience and immaturity, becoming, at the beginning, to pregnancy with conflicts; also, the expectations and projections carried out from the individual experiences, transferring for her baby some frustrations and sharing happy moments. Keywords : T eenage; Pregnancy; Perceptions; Pregnants adolescents
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».