Notice bibliographique
Résumé
<titre>Résumé</titre>Cet article fait la synthèse des travaux sur le vieillissement et les variations stratégiques. En particulier, il décrit à quelles conditions la perspective stratégique nous permet de faire des progrès dans notre compréhension du vieillissement cognitif et des mécanismes sous-jacents à l’évolution des performances cognitives avec l’âge. Ainsi, nous proposons d’examiner comment un cadre conceptuel faisant la distinction entre le répertoire, la distribution, l’exécution et la sélection stratégiques est pertinent pour, notamment, réconcilier les données contradictoires de la littérature. Par ailleurs, l’utilisation de méthodes appropriées (comme la méthode choix/non choix) permet d’évaluer indépendamment et sans biais les aspects stratégiques des performances cognitives et leur évolution avec l’âge. Nous illustrons ces intérêts avec certains de nos résultats obtenus dans le domaine de la résolution de problèmes arithmétiques et discutons comment ces résultats se généralisent aisément à d’autres domaines de la cognition humaine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».