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Enregistrement W4248365578 · doi:10.1163/9789004436701_006

Evidence Type, Evidence Location, Evidence Strength

2020· book-chapter· en· W4248365578 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLinguisticsEvidentialityWitnessMeaning (existential)ModalMorphemeComputer sciencePsychologyEpistemologyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper investigates the question of whether ‘direct’ evidentials are amenable to an analysis as epistemic modals. Much recent literature advances modal analyses of evidentials, but direct evidentials pose prima facie problems for a modal analysis. In particular, typical epistemic modals differ from direct evidentials in that the former disallow direct witness, and convey reduced speaker certainty. In this paper I examine evidential elements in St’át’imcets (a.k.a. Lillooet; Salish), Gitksan (Tsimshianic), Nuu-chah-nulth (Wakashan), Cuzco and Wanka Quechua, English, Nivacle (Matacoan-Mataguayan), Cheyenne (Algonquian), Korean, and Tibetan. Based on the data presented, I propose that evidential contributions are more complex than is often assumed. Specifically, there are three different dimensions of meaning which evidentials may encode: (1) Evidence type (whether the evidence is visual, sensory, reported, etc.), (2) Evidence location (whether the speaker witnessed the event itself or merely some of its results), and (3) Evidence strength (the trustworthiness/reliability of the evidence). Each of the three dimensions has direct and indirect values, and particular evidential morphemes may be semantically complex, encoding information about one, two or all three of the dimensions. I then argue that contrary to what we might expect, evidentials which encode direct values on any of the three dimensions are compatible with modal semantics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,340
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0180,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,142 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations66
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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