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Enregistrement W4248463298 · doi:10.1080/00958960109599138

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2001· article· en· W4248463298 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Environmental Education · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueConservation, Ecology, Wildlife Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingPopulationArt historyEnvironmental ethicsSociologyMedia studiesArtPhilosophyPolitical scienceLawDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Beyond Malthus: Nineteen Dimensions of the Population Challenge, by Lester R. Brown, Gary Gardner, and Brian Halweil. New York: W. W. Norton & Co. 1999. Paperback. 167 pp.; index. $13.00. ISBN 0–393–31906–7. Natural Environmental Change: The Last 3 Million Years, by Antoinette M. Mannion. New York: Routledge. 1999. Paperback. 216 pages. $20.99. ISBN 0–415–13933–3. In the Global Classroom Book I (1999, 255 pages, paperback, $29.95, ISBN 0–88751–081–7) and In the Global Classroom Book 2 (2000, 260 pages, paperback, $29.95, ISBN 0–88751–085–X), by Graham Pike and David Selby. Toronto, Ontario: Pippin Publishing. Recent Advances and Issues in Environmental Science, by Joan R. Callahan. Phoenix, AZ: The Oryx Press. 2000. Hardbound. 323 pages. $44.95. ISBN 1–57356–244–0. Sustainable America: America's Environment, Economy and Society in the 21st Century, edited by Daniel Sitarz. Carbondale, IL: EarthPress. 1998. Paperback. 312 pages. $15.95. ISBN 0–935755–54–3. What Works: A Guide to Environmental Education and Communication Projects for Practitioners and Donors, edited by Martha C. Monroe. Gabrielle Island, British Columbia: New Society Publishers. 1999. Paperback. 120 pages. $12.95. ISBN 0–86571–405–3. Conservation Biology, with RAMAS EcoLab, by Suzanne M. Shultz, Amy E. Dunham, Karen V. Root, Sheryl L. Soucy, Steven D. Carroll, and Lev R. Ginzburg. Sunderland, MA: Sinauer Associates. 1999. Paperback. 216 pages. $27.95, including accompanying CD-ROM. ISBN 0–87893–768–4. The Covenant of the Wild: Why Animals Chose Domestication, by Stephen Budiansky. New Haven and London: Yale University Press. 1992 (paperback edition, 1999). $14.95. ISBN 0–300–07993–1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,196
Score d'incertitude au seuil0,656

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0060,008
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0070,006
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1960,092

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2001
Routes d'admission1
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