Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract: ASSOCIATION OF LATINA AND LATINO ANTHROPOLOGISTS | Alex Chavez and Santiago Guerra, eds. “An Undergraduate Perspective on Coyotaje: Or How I Came to Document Border‐Crossings at the South Texas‐Mexico Border” by Lupe Flores SOCIETY FOR THE ANTHROPOLOGY OF RELIGION | Jennifer Selby, ed. “Review of ‘Language, Charisma, and Creativity: Ritual Life in the Catholic Charismatic Renewal’” by Neena Mahadev SOCIETY FOR LINGUISITIC ANTHROPOLOGY | Aaron Ansell and Bonnie Urciuoli, eds. “Language, Social Justice and the Media” by Bonnie Urciuoli ASSOCIATION OF BLACK ANTHROPOLOGISTS | karen g williams, ed. “Library of Congress Changes Subject Heading from Voodooism to Vodou” by Gina Athena Ulysse SOCIETY FOR THE ANTHROPOLOGY OF EUROPE | Tracey Rosen, ed. “Learning from, and Contributing to, European Uprisings Against Corruption, Austerity and Neoliberalism” by Andrej Kurnik and Maple Razsa NATIONAL ASSOCIATION OF STUDENT ANTHROPOLOGISTS | Keri A Canada, ed. “Be(com)ing the Scholars We Know We Are” by Kiran Jayaram SOCIETY FOR LATIN AMERICAN AND CARIBBEAN ANTHROPOLOGY | Ronda L Brulotte, ed. “2013 Roseberry Nash Graduate Student Award Competition” MIDDLE EAST SECTION | Rehenuma Asmi, ed. “MES at the 2012 and 2013 AAA Annual Meetings” by Lara Deeb SOCIETY FOR ANTHROPOLOGY IN COMMUNITY COLLEGES | Lloyd Miller, ed. “Learning by Doing Anthropology” by Barbara Jones SOCIETY FOR LATIN AMERICAN AND CARIBBEAN ANTHROPOLOGY | Ronda L Brulotte, ed. “2013 Whiteford Graduate Student Award in Applied and Public Anthropology” ASSOCIATION FOR FEMINIST ANTHROPOLOGY | Damla Isik and Jessica Smith Rolston, eds. “Teaching Feminist Anthropology” by Jessica Smith Rolston ANTHROPOLOGY AND ENVIRONMENT SOCIETY | Amelia Moore, ed. “Taking Another Look at Protected Areas and Migration: What do Migrants Think?” by David M. Hoffman SOCIETY FOR THE ANTHROPOLOGY OF EUROPE | Tracey Rosen, ed. “2013 Graduate Student Paper Competition Finalists” by Tracey Rosen SOCIETY FOR THE ANTHROPOLOGY OF EUROPE | Tracey Rosen, ed. “Learning from, and Contributing to, European Uprisings Against Corruption, Austerity and Neoliberalism” by Andrej Kurnik and Maple Razsa SOCIETY FOR THE ANTHROPOLOGY OF RELIGION | Jennifer Selby, ed. “Signs of an Unmarked Faith: Visions of Secularism, Catholicism and Islam in Paris” by Elayne Oliphant AMERICAN ETHNOLOGICAL SOCIETY | Caitrin Lynch, ed. “AES in Today's Anthropology: An Interview with Sally Engle Merry (Part 1 of 3)” by Jessica Hardin AMERICAN ETHNOLOGICAL SOCIETY | Caitrin Lynch, ed. “AES in Today's Anthropology: An Interview with Sally Engle Merry (Part 2 of 3)” by Jessica Hardin AMERICAN ETHNOLOGICAL SOCIETY | Caitrin Lynch, ed. “AES in Today's Anthropology: An Interview with Sally Engle Merry (Part 3 of 3)” by Jessica Hardin ASSOCIATION FOR AFRICANIST ANTHROPOLOGY | Jennifer Coffman, ed. “Teaching Africa” AMERICAN ETHNOLOGICAL SOCIETY | Caitrin Lynch, ed. “AES's 2013 Elsie Clews Parsons Prize” COUNCIL ON ANTHROPOLOGY AND EDUCATION | Melissa Fellin, ed. “Reflections on Anthropology and Education” by Melissa Fellin SOCIETY FOR HUMANISTIC ANTHROPOLOGY | Kristen Ghodsee and Rose Wellman, eds. “Writing Ethnographies that Ordinary People Can Read” by Kristen Ghodsee SOCIETY FOR LATIN AMERICAN AND CARIBBEAN ANTHROPOLOGY | Ronda L Brulotte, ed. “IV Spring Conference of the Society for Latin American and Caribbean Anthropology” by Gabriela Vargas‐Cetina and Steffan Igor Ayora Diaz ASSOCIATION FOR AFRICANIST ANTHROPOLOGY | Jennifer Coffman, ed. “Art around the World: Kenya and Virginia” by Jennifer Coffman
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,020 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle