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Enregistrement W4249600596 · doi:10.1097/00006842-200209000-00008

A Quantitative Review of Prospective Evidence Linking Psychological Factors With Hypertension Development

2002· review· en· W4249600596 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychosomatic Medicine · 2002
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyAngerPsychologyClinical psychologyProspective cohort studyDepression (economics)Cohort studySample size determinationMeta-analysisMedicinePsychiatryInternal medicineStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective To quantitatively review and critique evidence from prospective cohort studies (greater than 1 year follow-up) assessing associations between psychological factors (eg, anxiety, anger, depression) and hypertension development. Methods Keyword searches through the MEDLINE and Psychlit (1970 to present) databases produced in excess of 500 studies, of which only 10 met criteria as a prospective cohort design with a follow-up interval exceeding 1 year. Five additional longitudinal studies were found by tracing references from the above papers. Results The sample-weighted aggregate effect sizes for hypertension risk were small for continuously measured psychological factors (r = .08), and effect sizes were similar for separate categories of psychological variables (r values = .07–.09). Effect sizes were not associated with reported methodological or sample characteristics, including sample size, racial and sex composition, study duration, or age. Conclusions Overall, there is moderate support for psychological factors as predictors of hypertension development, with the strongest support for anger, anxiety, and depression variables. Pooled effects for these factors are of sufficient magnitude to suggest potential clinical as well as statistical relevance. Findings regarding potential mechanisms are scarce and the psychometric properties of the scales used to measure psychological variables are often unestablished. Indications for future research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,318
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,172 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle