Information-motivation-behavioral skills model-based HIV risk behavior change intervention for inner-city high school youth.
Notice bibliographique
Résumé
Un~ierslty ot HartfordThl\ study assesied the eftect.; of 3 theoreticall) grountled, school-based HIV prevention intcr\cntion~ on inner-cit!, minority high school students' levels of HIV pre\ention ~nfor~nxion.mot~~ation.heha\ ioral shill^, and heha\~or.11 in\ol\cd a quasi-expermental controlled trial comparing classroom-based.peer-habed.and cornb~ned classroo~n-and peer-based HIV preventloll ~uterventions with a stantlxd-ofcare control condit~on in 1 urban h~gh schools Ih' = 1,532.primar~l) 9th-grade students).At 12 nlonths postintervention, the classroon-based Intenentlon resulted in sustainctl changea In HIV prevention beha\ior.Thl.\ article diwusacs \vh) both of the inter\ent~ons in\ol\ing peers \\ere less effective than the clasaroo~n-based intervention at the 11-month follo\v-up and.more gencmllq, suggesta a set of possihle limiting contlit~ons for the eft~cacy o f peer-based inter\cntlon.\.Kt?. 110rt1\: IMK model, HIV pre\ention inlerwnt~on.high school HIV pre\ention
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».