Information-motivation-behavioral skills model-based HIV risk behavior change intervention for inner-city high school youth.
Notice bibliographique
Résumé
Un~ierslty ot HartfordThl\ study assesied the eftect.; of 3 theoreticall) grountled, school-based HIV prevention intcr\cntion~ on inner-cit!, minority high school students' levels of HIV pre\ention ~nfor~nxion.mot~~ation.heha\ ioral shill^, and heha\~or.11 in\ol\cd a quasi-expermental controlled trial comparing classroom-based.peer-habed.and cornb~ned classroo~n-and peer-based HIV preventloll ~uterventions with a stantlxd-ofcare control condit~on in 1 urban h~gh schools Ih' = 1,532.primar~l) 9th-grade students).At 12 nlonths postintervention, the classroon-based Intenentlon resulted in sustainctl changea In HIV prevention beha\ior.Thl.\ article diwusacs \vh) both of the inter\ent~ons in\ol\ing peers \\ere less effective than the clasaroo~n-based intervention at the 11-month follo\v-up and.more gencmllq, suggesta a set of possihle limiting contlit~ons for the eft~cacy o f peer-based inter\cntlon.\.Kt?. 110rt1\: IMK model, HIV pre\ention inlerwnt~on.high school HIV pre\ention
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».