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Enregistrement W4250793538 · doi:10.3138/md.43.3.442

442452

2000· article· en· W4250793538 sur OpenAlexvenueno aff
Williams

Notice bibliographique

RevueModern Drama · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueTheatre and Performance Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMulticulturalismIdentity (music)ArtEmpireArt historyPerformance artColonialismHistorySociologyGender studiesAestheticsArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In discussing the work of postcolonial writers, Homi Bhabha has observed that "the peoples of the periphery return to rewrite the history and fiction of the metropolis". While Bhabha is mainly discussing the periphery versus the metropolis within the former British Empire, and while his focus is on fiction, recent American theatre has produced a parallel movement, with formerly marginalized groups claiming centre stage in a multicultural society by placing the formerly offstage voices onstage. Such authors as Anna Deavere Smith (Fires in the Mirror and Twilight Los Angeles, 1992), Tony Kushner (Angels in America), and Suzan-Lori Parks (Imperceptible Mutabilities, The Last Black Man in the Whole Entire World, and The America Play) have displaced dominant notions of national identity (such as e pluribus unum, which claimed a united whole but really included only parts of that whole) with novel images of a fragmented society. In particular, Suzan-Lori Parks adopts a postcolonial perspective by positioning African Americans as a formerly colonized people — so that, rather than their lands being occupied by colonial powers, slave traders could be said to have colonized their bodies, deporting them from their native land, enslaving them, depriving them of their families, their language, and their culture — and as a people who, having lost their roots, their identity, and their self-esteem, remain alienated in the modem American metropolis. In this article, I will examine how Suzan-Lori Parks has deconstructed conventional American history through her theatrical redeployment of space and time and refigured African-American identity by re/making African-American history.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,218
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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