Notice bibliographique
Résumé
Fisher, B. C., Garges, D. M., Yoon, S. Y. R., Maguire, K., Zipay, D., & Gambino, M. (2014) Sex differences and the interaction of age and sleep issues in neuropsychological test ing performance across the lifespan in an ADD/ADHD sample from the years 1989 to 2009. Psychological Reports: Disability & Trauma, 114, 2, 404–438. DOI: 10.2466/15.10.PR0.114k23w0 Dr. Colin M. Shapiro's name should have been included as the final author, and the authors' affiliations should appear as shown below: Sex Differences and The Interaction of Age and Sleep Issues in Neuropsychological Testing Performance Across the Lifespan in An ADD/ADHD Sample from the Years 1989 to 2009 Barbara C. Fisher, Danielle M. Garges United Psychological Services Sun Young Rosalia Yoon Child, Youth and Family Service, Institute of Medical Science, University of Toronto Katie Maguire, Danielle Zipay, Maria Gambino United Psychological Services Colin M. Shapiro Youthdale Child and Adolescent Sleep Centre, Canada
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».