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Enregistrement W4254056245 · doi:10.1108/s1548-643520150000012015

List of Contributors

2015· other· en· W4254056245 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typeother
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Behavior in Brand Consumption and Identification
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingLibrary scienceManagementMedia studiesBusiness historySociologyPolitical scienceHistoryEconomic historyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Citation (2015), "List of Contributors", Brand Meaning Management (Review of Marketing Research, Vol. 12), Emerald Group Publishing Limited, Bingley, pp. vii-viii. https://doi.org/10.1108/S1548-643520150000012015 Publisher: Emerald Group Publishing Limited Copyright © 2015 Emerald Group Publishing Limited Megha Agarwal Shaheed Bhagat Singh College, University of Delhi, Delhi, India Pankaj Aggarwal Department of Management, University of Toronto, Scarborough, Canada Aaron C. Ahuvia College of Business, University of Michigan-Dearborn, Dearborn, MI, USA James R. Bettman Fuqua School of Business, Duke University, Durham, NC, USA C. B. Bhattacharya European School of Management and Technology, Berlin, Germany Nathalie Collins School of Communications and Arts, Edith Cowan University, Western Australia Jennifer Edson Escalas Owen Graduate School of Management, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA Hanna Gläbe BI Norwegian School of Business, Oslo, Norway Zeynep Gürhan-Canlı Graduate School of Business, Koc University, Istanbul, Turkey Jennifer Jeffrey Ivey Business School, Western University, London, Canada Allison R. Johnson Ivey Business School, Western University, London, Canada Kartik Kalaignanam Darla Moore School of Business, University of South Carolina, Columbia, SC, USA Deborah J. MacInnis Marshall School of Business, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA Frank May Pamplin College of Business, Virginia Tech, Blacksburg, VA, USA Dick Mizerski School of Business, University of Western Australia, Western Australia Alokparna Basu Monga Rutgers Business School, Rutgers University, Newark, NJ, USA Jamie Murphy Australian School of Management and Curtin University, Perth, Australia Matthew O’Hern Peter T. Paul College of Business and Economics, University of New Hampshire, Durham, NH, USA C. Whan Park Marshall School of Business, University of Southern California, Los Angeles, CA, USA Aric Rindfleisch College of Business, University of Illinois at Urbana-Champaign, Champaign, IL, USA Eda Sayin IE Business School – IE University, Madrid, Spain Sankar Sen Baruch College, City University of New York, New York, NY, USA Jennifer L. Stoner Carlson School of Management, University of Minnesota, Minneapolis, MN, USA Matthew Thomson Ivey Business School, Western University, London, Canada Carlos J. Torelli Carlson School of Management, University of Minnesota, Minneapolis, MN, USA Juan Wang Ivey Business School, Western University, London, Canada Book Chapters Brand Meaning Management Review of Marketing Research Brand Meaning Management Copyright Page List of Contributors Editorial Advisory Board Series Introduction: Meaning of Research and Research on (Brand) Meaning Volume Introduction: New Perspectives and Future Research Issues on Brand Meaning Management What Does Brand Authenticity Mean? Causes and Consequences of Consumer Scrutiny toward a Brand Narrative Managing Brand Meaning through Celebrity Endorsement Brand Remixing: 3D Printing the Nokia Case Managing Cultural Equity: A Theoretical Framework for Building Iconic Brands in Globalized Markets Nothing Matters More to People than People: Brand Meaning and Social Relationships Identification and Attachment in Consumer-Brand Relationships Identifying Customer Evangelists Linear versus Step-Function Decision Making: The Moderating Role of Relationship Norms on Consumer Responses to Brand Transgressions Feeling Attached to Symbolic Brands within the Context of Brand Transgressions Consumer Responses to Brand Failures: The Neglected Role of Honor Values Previous Volume Contents

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0090,010
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0130,008
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,7050,723

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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