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Enregistrement W4254833196 · doi:10.1542/peds.2016-3662b

Author’s Response

2017· letter· en· W4254833196 sur OpenAlexaff
Bruce P. Lanphear

Notice bibliographique

RevuePEDIATRICS · 2017
Typeletter
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHeavy Metal Exposure and Toxicity
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLead poisoningLead (geology)ToxicologyBlood lead levelLead exposurePhysiologyInternal medicinePsychiatryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Thank you for sharing your epiphany on the impact of low levels of lead on children’s intellectual abilities and the contribution of lead from water, as well as your question about seasonal variation in blood lead concentrations. It is difficult to appreciate how exceedingly small amounts of lead can impact brain function, especially for pediatricians who can recall when blood lead concentrations <30 μg/dL (<300 ppb) were considered “acceptable.” The Canfield et al1 study, along with dozens of other studies from around the world,2,3 have confirmed that blood lead concentrations <5 μg/dL (<50 ppb) can adversely impact brain development. This shouldn’t be surprising; the concentrations of toxic chemicals in children’s blood that are harmful, like lead, polybrominated diphenyl ethers, and polychlorinated biphenyls, are comparable to the therapeutic range of chemicals administered as drugs to alter behaviors, like methylphenidate.3 Moreover, on an evolutionary scale, the levels found in contemporary children aren’t small; they are 10 to 100 times higher than in our preindustrial ancestors.4Seasonal variation in lead poisoning is one of the enduring mysteries of childhood lead poisoning. Cases of lead poisoning and children’s blood lead concentrations appear to increase during summer months for various reasons. As Dr Marcus noted, warmer temperatures enhance water’s ability to leach lead from lead service lines and lead solder.5 The amount of lead in house dust also increases during summer months.6 Windows are frequently opened; dust trapped in the window troughs is blown indoors or accessible to children’s curious hands. Soil that was contaminated by lead from past use of leaded gasoline or lead-based paints can also be “tracked in” from outdoors or become resuspended and settle in house dust, which is then readily accessible to children.7 Children also spend more time outdoors in the summer6; a sizable fraction of children (∼30%) are reported to put soil or dirt in their mouths, especially during the second year of life, when blood lead levels tend to peak.8 The original description of overt lead poisoning among children in 1904 included paint from porch railings as an important source of lead intake.9 Many toddlers in Rochester reportedly played on weathered porches that were covered with leaded paint during summer months; exterior paints typically contained higher concentrations of lead than interior paints. Finally, calcium absorption is increased by greater sun exposure (vitamin D activation) during summer months and, by its mimicry of calcium, lead absorption may also increase.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,085
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,204
Score d'incertitude au seuil0,683

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,085
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0030,005
Intégrité de la recherche0,0160,015
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2040,095

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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