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Enregistrement W4255211624 · doi:10.18357/illumine.andersena.1212013

Introduction

2013· article· en· W4255211624 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Angela Andersen

Notice bibliographique

RevueIllumine Journal of the Centre for Studies in Religion and Society of Graduate Students Association · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAustralian History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

T his is the second special issue of Illumine to emerge from the relationship between the Middle East and Islamic Consortium of British Columbia (MEICON BC) and the Centre for Studies in Religion and Society (CSRS) at the University of Victoria.This edition of Illumine presents the scholarship of four authors who delivered papers during the fifth annual MEICON Student Conference, held at the University of Victoria on March 23, 2013.Their work comprises inquiry into issues of law, identity, the agricultural landscape and its image, the problematic categorization of militants outside the requirements for humanity, the efforts to reconcile Islamist political sensibilities with the Republican Turkish State, and the convergent political and religious expressions of Near and Middle Eastern societies in the twentieth and twenty-first centuries.These articles offer a cross-section of the pressing questions that are actively shaping communities within the Islamic world and their interactions with non-Islamic societies.They also provide a distinctly Canadian perspective in graduate student scholarship on Islamic and Middle Eastern issues.Amber Ayers opens this issue with "Idealism 'must not blind us:' British legislators and the Palestine Mandate, 1929Mandate, -1934." ." This article examines the complexities faced by the British Mandate in Palestine as they attempted to formulate and enforce the legislation of agricultural rights.The dual goals of balancing a free market land economy with the needs of the fellahin peasant population, and the equally dichotomous promises made to newly arriving Zionists and the Arabs following the First World War were brought to their apex by the violence of the 1929 August Revolt, that saw many dead and

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,445
Score d'incertitude au seuil0,316

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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